-- vicc --

การเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ
การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

แบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ Open Data Integrity and Transparency Assessment (OIT)

ข้อ	ข้อมูล	องค์ประกอบข้อมูล	เผยแพร่
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล (01 – 017) ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1	o1 โครงสร้าง	1) แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตําแหน่งที่สําคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย/งาน/แผนกวิชา	โครงสร้างองค์กร
O1	o1 โครงสร้าง	2) แสดงข้อมูลหน้าที่และอํานาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกําหนด เช่น คําสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น	คำสั่งมอบหมายหน้าที่
O2	o2 ข้อมูลผู้บริหาร	แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย: 1. ชื่อ-นามสกุล 2. ตำแหน่ง 3. รูปถ่าย 4. ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (ช่องทางใดช่องทางหนึ่ง)	ข้อมูลผู้บริหาร
O3	o3 แผนพัฒนาสถานศึกษา	แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูล รายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ยุทธศาสตร์หรือ แนวทาง 2. กลยุทธิ์ 3. เป้าหมาย 4. ตัวชี้วัด	แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566–2570
O4	o4 ข้อมูลการติดต่อ	แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย : 1. ที่อยู่สถานศึกษา 2. หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา 3. E-mail งานสรรบรรณ 4. พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps) 5. ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok เป็นต้น	1. ข้อมูลการติดต่อวิทยาลัยการอาชีพวิเศษชัยชาญ 2. Facebook วิทยาลัยการอาชีพวิเศษชัยชาญ
O5	o5 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง	แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงาน หรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับ ปวช. และ ระดับ ปวส. เป็นต้น	กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดําเนินงาน
O6	o6 : แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจําปี	1) สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย 2) ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบันและเงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรร ในปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย 3) สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย 4) รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูลอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. โครงการหรือกิจกรรม 2. งบประมาณที่ใช้ 3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดําเนินการ	1. สรุปผลการใช้จ่ายเงินประจำปีงบประมาณที่ผ่านมา 2568 2. ประมาณการรายรับ - รายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. สรุปงบประมาณรายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 4. รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณ พ.ศ.2569
O7	o7 : รายงานผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปี	แสดงผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดําเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ผลการดําเนินการโครงการหรือกิจกรรม 2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข	รายงานผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
O8	o8 : รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจําปี	แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย รายละเอียด ดังนี้ 1. ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์) 2. จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3. จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	รายงานประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2568
O9	o9 : ข่าวประชาสัมพันธ์	แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานตามอํานาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)	ข่าวประชาสัมพันธ์
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ
O10	o10 : ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ	แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษา จะต้องดําเนิน การตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา	ประกาศ เรื่อง ประกวดราคาจ้างก่อสร้างปรับปรุงอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องปฏิบัติ-การและสุขาดีมีความสุข ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
O11	o11 : รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุประจําปี	แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา ที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ	สรุปจัดซื้อจัดจ้างปีงบประมาณ 2568 - 2569
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่
O12	o12 : คู่มือหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา	แสดงคู่มือ หรือขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงานอย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จํานวน 4 เล่ม)	1. ฝ่ายบริหารทรัพยากร (คู่มือระบบจัดซื้อจัดจ้าง-PO-ส่วนราชการใหม่ งานพัสดุ) 2. ฝ่ายยุทธศาสตร์และแผนงาน (คู่มือการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพฯ งานประกันฯ) 3. ฝ่ายวิชาการ (คู่มือ การใช้งานระบบบริหารหลักสูตรอาชีวศึกษา งานพัฒนาหลักสูตรฯ) 4. ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียนนักศึกษา (คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix It Center) งานโครงการพิเศษฯ)
O13	o13 : คู่มือ หรือขั้นตอนการให้บริการ	แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกําหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่อ อย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียน สําหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2 เป็นต้น	1. คู่มือนักเรียน นักศึกษา (ปีการศึกษา 2569) งานแนะแนว 2. คู่มือ ศธ.02 ออนไลน์ งานทะเบียน (สำหรับนักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครอง) 3. คู่มือระบบ DVE DATA (สำหรับนักเรียน นักศึกษา) งานทวิภาคี
O14	o14 : E-Service	แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐ ที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จําเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น	E-Service
O15	o15 : ข้อมูลเชิงสถิติ และความพึงพอใจต่อการให้บริการ	แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ	1. สถิติและความพึงพอใจ : โครงงานวิทยาศาสตร์ 2. สถิติและความพึงพอใจ : ประชุมผู้ปกครอง 3. สถิติและความพึงพอใจ : พัฒนาเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 4. สถิติและความพึงพอใจ : Fix It Center
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O16	o16 : การบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคล	แสดงหลักเกณฑ์การบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษาปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน, เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา) 2. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น 3. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น 4. การสร้างขวัญกําลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์, การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น,การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น	1. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร 2. การพัฒนาบุคลากร 3. การสรรหาและคัดเลือกบุคลากร 4. การสร้างขวัญกำลังใจ
O17	o17 : ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา	แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรม ให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียดอย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ 1. แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสําหรับสถานศึกษา 2. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ (ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดําเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน	1. แนวทางปฏิบัติ Do's & Don'ts 2. แนวทางการปฏิบัติตนทางจริยธรรม 3. รายงานการอบรมด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ 4. ข่าวประชาสัมพันธ์การอบรมด้านจริยธรรม
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันทุจริต ประกอบด้วย
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O18	o18 : แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ	แสดงคู่มือ หรือแนวทางการดําเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วยดังนี้ 1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทําการร้องเรียน 2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน 3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร) 4. ระยะเวลาดําเนินการ 5. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน	1. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนออนไลน์ 2. แนวทางการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ 3. แบบฟอร์มร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O19	o19 : ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ	แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษาของสถานศึกษา โดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. จํานวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด 2. จํานวนเรื่องที่ดําเนินการแล้วเสร็จ 3. จํานวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดําเนินการ ให้จัดทําข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาสหรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน	1. แนวทางการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ 2. สรุปผลการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
ตัวชี้วัดย่อย 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
O20	o20 : แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ	1) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน 2) แสดงการดําเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการดําเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน	ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) 1. นโยบายไม่รับของขวัญและของกำนัล (No Gift Policy) 2. ประกาศนโยบาย No Gift Policy ของวิทยาลัย 3. ประชาสัมพันธ์นโยบาย No Gift Policy 4. เผยแพร่นโยบาย No Gift Policy ผ่าน Facebook
O21	o21 : การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา	แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ด้านสภาพแวดล้อม 2. ด้านการประเมินความเสี่ยง 3. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร 4. ด้านการติดตามและประเมินผล	รายงานผลการควบคุมภายใน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ .2568
O22	o22 : การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต	สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้ 1) มีการนําหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช.รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน) 2) มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือแนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา 3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้ ด้านที่ 1 การกระทําและการพูดความจริงไม่ลักขโมยไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส) ด้านที่ 2 การกระทําและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยน์ส่วนบุคคลและประโยน์ส่วนรวม ด้านที่ 3 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน (เสมอภาค ยุติธรรม) ด้านที่ 4 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่นการทําตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทําการทดสอบผ่านระบบ ITA-VECหรือ ดําเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จํานวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือ จํานวนทั้งหมด)	การนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ปีการศึกษา 2569
O23	o23 : มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา	แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. โครงการ/กิจกรรม 2. งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ) 3. ช่วงเวลาดําเนินการ หรือ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการ เรื่อง การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน (มีอย่างใดอย่างหนึ่ง)	มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา